Догматическое богословие

• Программа обучения
• Библиография
• Вопросы к экзаменам

Курс имеет целью раскрытие, обоснование и систематическое изложение догматов Православной Церкви. Предмет знакомит с православным вероучением как отражением Богооткровенной истины, выраженной в Священном Писании и Священном Предании Православной Церкви.

Курс догматического богословия дает базовые знания о вере, о Боге и Его Домостроительстве, о Господе нашем Иисусе Христе, о человеке и образе его спасения, о Церкви, о конечных судьбах мира и человека и имеет первостепенное значение в формировании православного мировоззрения.

Материал раскрывает православное вероучение с указанием оснований догматов в Божественном Откровении, приводит принципиальные положения святоотеческой мысли и структурирован разделами триадологии, христологии, пневматологии, антропологии, сотериологии, экклезиологии и иными.

Успеху изучения материала способствует системный подход с привлечением исторических данных догматики и религиозно-философской мысли, а также взаимосвязь с другими учебными дисциплинами. Предмет осваивается в форме лекций и семинарских занятий и предполагает экзамены.

1. Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа преподавания учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий.

Программа предназначена для слушателей и преподавателей основного отделения для взрослых приходской воскресной школы храма Покрова Пресвятой Богородицы в Медведкове.

2. Цели освоения дисциплины

Дисциплина имеет целью усвоение слушателями в систематическом порядке содержания основных христианских вероучительных истин (догматов), принимаемых всей полнотой Православной Церкви. Вероучительные истины заключают в себе знание о Боге и о Его отношении к миру и человеку. Это должно способствовать обобщению и систематизации духовного опыта, проверки его доброкачественности, поскольку вероучительные истины являются духовными ориентирами, в соответствии с которыми православные христиане должны организовывать свою религиозную жизнь, приобретать духовный опыт, сохранять его от возможных искажений.

Конкретными задачами изучения дисциплины являются:

• умение отличать основные вероучительные истины (догматы) от нравственных и мистических истин;
• понимание путей формирования догматов;
• Освоение основных методических принципов догматического богословия как науки;
• Усвоение исторического единства догматического учения Церкви от времен апостолов и вплоть до наших дней;
• Разграничение догматических истин от частных богословских мнений и учений, противоречащих церковному вероучению (ересей);
• Получение систематических знаний о постепенном формировании церковного богословия, исторических обстоятельств появления словесной формы догматов, изложений веры, богословских систем.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины, студент должен:

Знать:

• Православное вероучение.
• Методы догматического богословия.
• Догматическую терминологию.

Уметь:

• В систематическом порядке раскрывать основы православного вероучения.
• Указывать основание догматов в Божественном Откровении.
• Находить принципиальные положения святоотеческой мысли по рассматриваемым догматическим вопросам.

Владеть:

• Навыками работы с библиографическими источниками.
• Догматической терминологией.
• Апологетическими навыками.

Демонстрировать способность и готовность:

• К применению полученных знаний в практической деятельности.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

• Развернуто обсуждает актуальные проблемы современного богословия.
• Обосновывает аргументы из исторической практики.
• Классифицирует современные и исторические явления на основе знаний истории догматов.

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к базовой части программы основного отделения для взрослых приходской воскресной школы храма Покрова Пресвятой Богородицы в Медведкове.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, сформированные в средней (полной) общеобразовательной школе, в высшем учебном заведении и в текущем процессе освоения дисциплин воскресной школы для взрослых: Церковная история, Ветхий Завет, Новый Завет, Литургика, Основное богословие, Сравнительное богословие.

Изучение данной дисциплины обязательно для приобретения совокупности знаний в области системного богословского образования на уровне основного отделения для взрослых приходской воскресной школы храма Покрова Пресвятой Богородицы в Медведкове.

5. Тематический план учебной дисциплины

6. Формы контроля знаний студентов

7. Критерии оценки знаний, навыков

При сдаче экзамена оценивается степень, глубина и беглость ориентирования студента в темах, охваченных в лекциях семестра, понимание вероучитель основных догматов православной Церкви. Экзамен демонстрирует знание студента по комплексу вопросов догматического богословия с учетом положительных задач по катехизации новообращенных, владение теоретическим материалом не только в границах знаний, охваченных лекциями семестра, но и самостоятельного изучения литературы по философии и догматического богословия, понимание и применение практических навыков по богословско-философской теме заданного вопроса.

Дипломная работа (при наличии) демонстрирует умение студента работать с теоретическими источниками, выбирать и классифицировать материал, относящийся к выбранной теме, делать вывод, соотносящийся с контекстом наработок по теме в границах церковного подхода по данному вопросу, способность квалифицированно раскрыть выбранную тему. Защита письменной дипломной работы осуществляется в присутствии коллегии преподавателей.

8. Содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 48 часов. Тематический лекционный материал делится на четыри больших раздела, внутри нумерации разделов осуществляется сквозная нумерация тем.

9 Образовательные технологии

Курс изучается в течение 4-х семестров.

В течение срока обучения студент осваивает теоретический материал в форме лекций, демонстрирует степень владения теоретическим материалом во время проведения семинарских занятий, получает промежуточные оценки знаний при сдаче текущих экзаменов.

В течение заключительного семестра студент осваивает теоретический материал в форме лекций по темам семестра, демонстрирует знания и практические навыки на семинарских занятиях и получает итоговую оценку при сдаче экзамена по окончании курса.

В течение срока обучения студент пишет и предоставляет дипломную работу (при желании и при выборе темы из области компетенции дисциплины).

10. Порядок формирования оценок по дисциплине

Формой оценки знаний студента служит экзамен. Экзамен представляет собой устный опрос по билетам, содержащим вопросы по пройденному материалу, по два-три вопроса в каждом билете. Список вопросов к экзаменам прилагается. По окончании каждого семестра обучения студент сдает экзамен по темам лекций семестра.

Студент предоставляет дипломную работу (письменно) объемом до 120 тыс. знаков печатного текста с ясным, связным и логичным изложением материала по выбранной теме. Выбор темы для дипломной работы осуществляется самостоятельно.

Дипломная работа предоставляется студентом при желании. Дипломная работа в области компетенции дисциплины предоставляется студентом в случае выбора темы для написания дипломной работы из области компетенции дисциплины. Защита дипломной работы осуществляется устно в присутствии коллегии преподавателей.

Составляющие итоговой оценки по курсу находятся в следующем процентном соотношении:

16% — промежуточная оценка знаний по предмету на зачете в конце 3-го семестра.

16% — промежуточная оценка знаний по предмету на зачете в конце 4-го семестра.

16% — промежуточная оценка знаний по предмету на зачете в конце 5-го семестра.

16% — промежуточная оценка знаний по предмету на зачете в конце 6-го семестра.

16% — промежуточная оценка знаний на семинарских занятиях по предмету в течение семестров всего срока обучения (семестры с 3-го по 6-й).

10% — оценка знаний по предмету на итоговом экзамене в конце 6-го семестра.

Предоставленная дипломная работа по предмету становится дополнением для положительной оценки знаний по всему комплексу дисциплин.

• Догматическое богословие. Программа обучения
• Библиография к курсу догматического богословия
• Список вопросов к экзаменам по догматическому богословию